Proyecto Club de Ciencias
PROYECTO
CREACIÓN
Club
de Ciencias, Ambiente y Tecnología
“LUIS
BELTRÁN RAMOS”
Qué se quiere hacer
La educación es una de las áreas más
importantes a través de la cual una sociedad imagina, piensa, y prevé su
futuro. El Siglo XXI nos enfrenta a un mundo lleno por profundas desigualdades
sociales. Los avances científicos-tecnológicos de las últimas décadas han
puesto a disposición de la humanidad una cantidad enorme de bienes y servicios,
pero resulta que a veces esos mismos bienes no son distribuidos
equitativamente. Por ello, nuestro desafió en el ámbito educativo es priorizar
y formular una clara postura acerca de los sentidos que se le asignan a la
ciencia y la tecnología, encontrando asidero en las nuevas políticas educativas
venezolanas donde la educación y el conocimiento son considerados un bien
público y un derecho personal y social.
Este nuevo desafío
implica la posibilidad de ampliar horizontes, de confrontar, de conocer, de ensayar
nuevas realidades, utilizando la escuela como espacio privilegiado de expresión
y docentes artífices insustituibles en esta tarea
Teniendo en cuenta esta estrategia, es que se
hace necesaria la creación de un Club de Ciencias, Ambiente, y Tecnología en el Liceo Luis Beltrán Ramos, el cual nos
ayudará a brindar un espacio más en pro de una educación cada vez más
significativa y efectiva como lo exige nuestra sociedad actual.
Justificación. Para qué se quiere hacer
“(…)
la adolescencia sigue siendo el tiempo fronterizo entre la infancia y la
adultez, entre la dependencia y la responsabilidad social, sin que la sociedad
estructure nuevos espacios que la contengan.” (PUIGGRÓS, A. (1.999) “En los límites de la Educación. Niños y Jóvenes del fin
de siglo”. Editorial Homo Sapiens. Santa Fe)
De
acuerdo a la frase que antecede, el adolescente de la escuela media, transita
por una etapa que resulta ser contradictoria, no es niño pero tampoco es adulto
para tomar responsabilidades sociales y no encuentra espacios socialmente
determinados que contengan su proceso de desarrollo.
Los adolescentes
muestran constantemente preocupación por diferentes problemáticas, situaciones
o hechos que suceden en la comunidad y, que generalmente conviven con ellos en
su entorno.
Desde esta
perspectiva expuesta, se propone un espacio a crear que posibilite la promoción
y construcción del conocimiento científico y social, la práctica investigativa
y el desarrollo de otras actividades académicas que le permitan asumir determinadas
responsabilidades sociales respecto de sus contextos socioculturales por un
lado y, por el otro, brindarle a los jóvenes un espacio de desarrollo
científico, social, creativo y de producción continua, con algunas alternativas
de intervención comunitaria de acuerdo a las problemáticas planteadas.
Esta propuesta
resulta significativa respecto de los cambios que se pueden producir a través
de una práctica que viabiliza la educación del adolescente. Desde allí se
sostiene que los jóvenes que concurren al liceo, coexisten en realidades cuyos
contenidos sociales y pedagógicos son diferentes, pero que existe las posibilidades
de igualar o por lo menos que no resulten tan diferentes hasta el punto de no
sentirse parte de la institución.
OBJETIVOS
Objetivo
General
·
Desarrollar y consolidar en cada estudiante las
capacidades de estudios, aprendizajes e investigación de trabajo individual y
en equipo, de esfuerzo, iniciativa y responsabilidad, como condiciones
necesarias para el acceso al mundo laboral, los estudios superiores y la
educación a lo largo de toda la vida.
Objetivos Específicos
·
Desarrollar proyectos científicos sociales que redunden
en el incremento del interés por la ciencia y el mejoramiento de la calidad de
vida con la finalidad de un beneficio colectivo
·
Ampliar su cultura
científica que les permita respetar y comprender mejor su entorno
·
Desarrollar actividades
científicas y tecnológicas
·
Divulgar y difundir la
ciencia de forma divertida
·
Promover una cultura
científica en el liceo y en la comunidad
·
Estimular las habilidades
sociales de los miembros del club, de modo que les sea más fácil desenvolverse
y expresarse tanto en trabajo grupal como en su propio medio.
· Divulgar
la creación del club de ciencias, ambiente y tecnología en el Liceo y
extenderlo a la comunidad, establecer comunicación y promover la integración
con otros clubes de ciencias de la localidad.
Misión del Club
Brindar una propuesta educativa, no
formal, que favorezca el desarrollo integral de los estudiantes, enriqueciendo
la formación de los futuros ciudadanos, a través de la generación de una
cultura científica –tecnológica que potencie y estimule la creatividad y la
innovación en la sociedad.
Visión del Club
La creación del Club de Ciencias,
Ambiente y tecnología será la propuesta educativa no formal de mayor impacto en
el desarrollo integral de los jóvenes estudiantes del Liceo Luis Beltrán Ramos,
generador de una pauta cultural basada en la creatividad, innovación,
identificación y resoluciones claras y concretas de situaciones problema,
favorecedor del proceso de socialización de los educandos, contribuyendo de
este modo, al mejoramiento de calidad de vida de la comunidad, fortaleciendo y
apoyando al sistema educativo formal.
Meta
La meta es mejorar la calidad educativa en el Liceo Luis Beltrán Ramos a través de la
implementación de este proyecto, articulando con todos los niveles y
modalidades del sistema educativo.
Donde se quiere hacer
En las instalaciones del liceo Luis Beltrán
Ramos, y para ello se hace necesario un lugar físico, aula o laboratorio, para
la Sala de reuniones, planificaciones de actividades, secretaría, Biblioteca,
Archivo y Laboratorio-Taller.
A quienes va dirigido
A todo
el personal que hace vida en el Liceo Luis Beltrán Ramos y entendible a la
comunidad que desee participar con sus aportes o deseosa de aprender.
Quiénes conforman el proyecto
Se pretende, con la organización de este Club,
potenciar en los alumnos, un conocimiento científico actualizado, que les
permita desarrollar proyectos científicos de manera organizada realizando un
aporte a la comunidad.
El club estará integrado por alumnos y
docentes con un estatuto para la organización del grupo en cuanto a roles y
funciones.
Los docentes, directivos, obreros
y administrativos que quieran participar de las actividades del Club de
Ciencia, Ambiente y tecnología lo podrán hacer presentando, a los docentes
coordinadores del Club, un proyecto que incluya un resumen de la propuesta, el
nombre de los alumnos participantes, y los horarios y fechas de los encuentros.
Impacto social y
comunitario
Con la creación del
Club de Ciencia, Ambiente y tecnología en el Liceo Luis Beltrán
Ramos serán muchos las situaciones o problemas se podrán transformar en beneficio de los estudiantes y de la comunidad, entre ellos, los siguientes:
· Promover el desarrollo de actividades en que
los estudiantes se vean enfrentados a situaciones que les permitan adquirir
conocimientos, desarrollar destrezas y especialmente, asumir actitudes que
faciliten desde sus roles de estudiantes la convivencia exitosa en su comunidad.
· Facilitar la difusión masiva de la ciencia,
ambiente y tecnología despertando una conciencia colectiva en cuanto a que el
avance científico y tecnológico debe traer aparejado con el desarrollo de la
educación, la producción y el bienestar general.
· Complementar la educación de los estudiantes
mediante su participación en actividades de libre elección, procurando
identificar y apoyar a aquellos que demuestren mayor aptitud y talento en el
campo de la ciencia y la tecnología, para optimizar las capacidades
profesionales del país.
· Promover la vinculación del joven investigador
con la comunidad científica y con el sector productivo, facilitando la
comunicación fluida entre los actores.
Dotación
del Club de Ciencias
El Club de Ciencias para iniciar
actividades de manera efectiva requiere una serie de equipos elementos que nos ayuden a mejorar y ser más
efectivos y competitivos en el proceso enseñanza y aprendizaje. Estos
requerimientos son:
·
Un equipo de sonido o reproductor
·
01 Computadora
·
1 televisor pantalla plana grande
·
Un Blue Ray
·
Una video cámara
·
20 franelas verde grama
·
20 gorras verde
·
Implementos varios de jardinería
·
Material de papelería: (resmas de papel,
lápices, creyones, marcadores, cartulinas, una bobina de papel traza y una
pizarra acrílica)