miércoles, 13 de mayo de 2015

Nuestro Proyecto

Proyecto Club de Ciencias
 
 
 
PROYECTO CREACIÓN
Club de Ciencias, Ambiente  y Tecnología
LUIS BELTRÁN RAMOS
Qué se quiere hacer     
La educación es una de las áreas más importantes a través de la cual una sociedad imagina, piensa, y prevé su futuro. El Siglo XXI nos enfrenta a un mundo lleno por profundas desigualdades sociales. Los avances científicos-tecnológicos de las últimas décadas han puesto a disposición de la humanidad una cantidad enorme de bienes y servicios, pero resulta que a veces esos mismos bienes no son distribuidos equitativamente. Por ello, nuestro desafió en el ámbito educativo es priorizar y formular una clara postura acerca de los sentidos que se le asignan a la ciencia y la tecnología, encontrando asidero en las nuevas políticas educativas venezolanas donde la educación y el conocimiento son considerados un bien público y un derecho personal y social.
Este nuevo desafío implica la posibilidad de ampliar horizontes, de confrontar, de conocer, de ensayar nuevas realidades, utilizando la escuela como espacio privilegiado de expresión y docentes artífices insustituibles en esta tarea
Teniendo en cuenta esta estrategia, es que se hace necesaria la creación de un Club de Ciencias, Ambiente, y Tecnología  en el Liceo Luis Beltrán Ramos, el cual nos ayudará a brindar un espacio más en pro de una educación cada vez más significativa y efectiva como lo exige nuestra sociedad actual.
 
Justificación. Para qué se quiere hacer
 “(…) la adolescencia sigue siendo el tiempo fronterizo entre la infancia y la adultez, entre la dependencia y la responsabilidad social, sin que la sociedad estructure nuevos espacios que la contengan.” (PUIGGRÓS, A. (1.999) “En los límites de la Educación. Niños y Jóvenes del fin de siglo”. Editorial Homo Sapiens. Santa Fe)
 De acuerdo a la frase que antecede, el adolescente de la escuela media, transita por una etapa que resulta ser contradictoria, no es niño pero tampoco es adulto para tomar responsabilidades sociales y no encuentra espacios socialmente determinados que contengan su proceso de desarrollo.
Los adolescentes muestran constantemente preocupación por diferentes problemáticas, situaciones o hechos que suceden en la comunidad y, que generalmente conviven con ellos en su entorno.
Desde esta perspectiva expuesta, se propone un espacio a crear que posibilite la promoción y construcción del conocimiento científico y social, la práctica investigativa y el desarrollo de otras actividades académicas que le permitan asumir determinadas responsabilidades sociales respecto de sus contextos socioculturales por un lado y, por el otro, brindarle a los jóvenes un espacio de desarrollo científico, social, creativo y de producción continua, con algunas alternativas de intervención comunitaria de acuerdo a las problemáticas planteadas.
Esta propuesta resulta significativa respecto de los cambios que se pueden producir a través de una práctica que viabiliza la educación del adolescente. Desde allí se sostiene que los jóvenes que concurren al liceo, coexisten en realidades cuyos contenidos sociales y pedagógicos son diferentes, pero que existe las posibilidades de igualar o por lo menos que no resulten tan diferentes hasta el punto de no sentirse parte de la institución.
 
OBJETIVOS
 
Objetivo General
·      Desarrollar y consolidar en cada estudiante las capacidades de estudios, aprendizajes e investigación de trabajo individual y en equipo, de esfuerzo, iniciativa y responsabilidad, como condiciones necesarias para el acceso al mundo laboral, los estudios superiores y la educación a lo largo de toda la vida.
 
Objetivos Específicos
·      Desarrollar proyectos científicos sociales que redunden en el incremento del interés por la ciencia y el mejoramiento de la calidad de vida con la finalidad de un beneficio colectivo
·      Ampliar su cultura científica que les permita respetar y comprender mejor su entorno
·      Desarrollar actividades científicas y tecnológicas
·      Divulgar y difundir la ciencia de forma divertida
·      Promover una cultura científica en el liceo y en la comunidad
·      Estimular las habilidades sociales de los miembros del club, de modo que les sea más fácil desenvolverse y expresarse tanto en trabajo grupal como en su propio medio.
·       Divulgar la creación del club de ciencias, ambiente y tecnología en el Liceo y extenderlo a la comunidad, establecer comunicación y promover la integración con otros clubes de ciencias de la localidad.
 
Misión del Club
 
Brindar una propuesta educativa, no formal, que favorezca el desarrollo integral de los estudiantes, enriqueciendo la formación de los futuros ciudadanos, a través de la generación de una cultura científica –tecnológica que potencie y estimule la creatividad y la innovación en la sociedad.
Visión del Club
 
La creación del Club de Ciencias, Ambiente y tecnología será la propuesta educativa no formal de mayor impacto en el desarrollo integral de los jóvenes estudiantes del Liceo Luis Beltrán Ramos, generador de una pauta cultural basada en la creatividad, innovación, identificación y resoluciones claras y concretas de situaciones problema, favorecedor del proceso de socialización de los educandos, contribuyendo de este modo, al mejoramiento de calidad de vida de la comunidad, fortaleciendo y apoyando al sistema educativo formal.
 
Meta
 
La meta es mejorar la calidad educativa  en el Liceo Luis Beltrán Ramos a través de la implementación de este proyecto, articulando con todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
 
Donde se quiere hacer
En las instalaciones del liceo Luis Beltrán Ramos, y para ello se hace necesario un lugar físico, aula o laboratorio, para la Sala de reuniones, planificaciones de actividades, secretaría, Biblioteca, Archivo y Laboratorio-Taller.
 
A quienes va dirigido
A todo el personal que hace vida en el Liceo Luis Beltrán Ramos y entendible a la comunidad que desee participar con sus aportes o deseosa de aprender.
 
Quiénes conforman el proyecto
 Se pretende, con la organización de este Club, potenciar en los alumnos, un conocimiento científico actualizado, que les permita desarrollar proyectos científicos de manera organizada realizando un aporte a la comunidad.
El club estará integrado por alumnos y docentes con un estatuto para la organización del grupo en cuanto a roles y funciones.
Los docentes, directivos, obreros y administrativos que quieran participar de las actividades del Club de Ciencia, Ambiente y tecnología lo podrán hacer presentando, a los docentes coordinadores del Club, un proyecto que incluya un resumen de la propuesta, el nombre de los alumnos participantes, y los horarios y fechas de los encuentros.
 
Impacto social y comunitario
 
Con la creación del Club de Ciencia, Ambiente y tecnología en el Liceo  Luis  Beltrán  Ramos  serán muchos las situaciones o problemas se podrán transformar en  beneficio de los estudiantes y de la comunidad, entre ellos, los siguientes:
·   Promover el desarrollo de actividades en que los estudiantes se vean enfrentados a situaciones que les permitan adquirir conocimientos, desarrollar destrezas y especialmente, asumir actitudes que faciliten desde sus roles de estudiantes la convivencia exitosa en su comunidad. 
·   Facilitar la difusión masiva de la ciencia, ambiente y tecnología despertando una conciencia colectiva en cuanto a que el avance científico y tecnológico debe traer aparejado con el desarrollo de la educación, la producción y el bienestar general.
·   Complementar la educación de los estudiantes mediante su participación en actividades de libre elección, procurando identificar y apoyar a aquellos que demuestren mayor aptitud y talento en el campo de la ciencia y la tecnología, para optimizar las capacidades profesionales del país.
·   Promover la vinculación del joven investigador con la comunidad científica y con el sector productivo, facilitando la comunicación fluida entre los actores.
 
Dotación del Club de Ciencias
 
 El Club de Ciencias para iniciar actividades de manera efectiva requiere una serie de equipos  elementos que nos ayuden a mejorar y ser más efectivos y competitivos en el proceso enseñanza y aprendizaje. Estos requerimientos son:
·         Un equipo de sonido o reproductor
·         01 Computadora
·         1 televisor pantalla plana grande
·         Un Blue Ray
·         Una video cámara
·         20 franelas verde grama
·         20 gorras verde
·         Implementos varios de jardinería
·         Material de papelería: (resmas de papel, lápices, creyones, marcadores, cartulinas, una bobina de papel traza y una pizarra acrílica)